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Archive pour la catégorie ‘2 - Les matières’

En 6eme, l’emploi du temps comporte 25 heures de cours au maximum par semaine. Certain cours ont lieu à raison d’une heure toutes les deux semaine . (Les 10 heures annuelle de vie de classe sont des moments d’échange privilégiés entre les élèves et le professeur principal).

• Français : 5 h ou 4 h 30

Maîtrise de la lecture et des diverses formes de récit ; entraînement à l’expression orale ; rédaction de textes… Maîtrise de l’orthographe et de la grammaire.

• Mathématiques : 4h

Développement de l’utilisation des outils mathématiques dans différents domaines, à travers la résolution de problèmes de la vie courante ou issus d’autres disciplines : mesure et construction de figures géométriques, apprentissage des grandeurs, de la proportionnalité…

• Langue vivante étrangère : 4h

L’apprentissage de la première langue vivante étrangère, généralisé à partir
du CE2 depuis  2007, se poursuit en 6e. Découverte d’un pays, d’une civilisation et d’une culture à travers la pratique d’une langue au choix, et selon l’offre des collèges : allemand, anglais, arabe,chinois, espagnol, hébreu, italien, portugais, russe, japonais.

• Histoire – géographie – éducation civique : 3 h

- Découverte du monde antique (Égypte, Grèce, Rome, débuts du judaïsme et du christianisme, civilisation asiatique…) à travers la vie des hommes, leurs croyances, leur organisation politique et sociale.

- Acquisition des repères pour situer les hommes sur la terre et comprendre
la diversité des paysages à partir d’un choix d’images.

- Éducation aux droits de l’homme et à la citoyenneté  ; au sens des responsabilités individuelles et collectives ; au jugement, par le développement de l’esprit critique et l’argumentation.

• Sciences de la vie et de la terre :  1 h30 *

Identification et compréhension du peuplement des territoires, de la production et du recyclage de la matière ; analyse de l’intervention de l’homme sur son environnement pour satisfaire ses besoins alimentaires.

• Technologie : 1 h 30

Étude et réalisation de plusieurs objets techniques de la vie quotidienne
analyse de leur fonctionnement ; choix de leurs matériaux ; choix des énergies pour les faire fonctionner ; suivi de leurs évolutions dans le temps…

• Éducation Musicale : 1 h

Éducation musicale : chanter, écouter, jouer et inventer pour développer
la sensibilité, affiner l’expression artistique et établir des repères culturels à
partir des pratiques et auditions musicales.

• Arts plastiques : 1 h

En sixième, les réalisations et la pratique sont essentiels, mais doivent être source de réflexion, d’interrogation, et aussi de plaisir et de découverte.
Le programme de sixième s’articule autour d’une réflexion sur  « l’œuvre et l’objet » : cela comprend des questions telles que la fabrication, la représentation de l’objet, leur exposition et encore leur statut.

• Éducation Physique et sportive : 4 h

Développement des capacités physiques ; acquisition, par la pratique, de
compétences et de connaissances relatives aux activités physiques,
sportives et artistiques.